2)El espacio de interacción: La misma que el espacio interactivo, ya que donde expongo el nuevo vocabulario, también se produce a la vez y después interacción por medio de juegos, música e historias
3)Espacio de producción: Se produce en dos entornos diferentes, por una parte la clase; con los juegos en los que participan los niños y también en casa con los padres cuando completan actividades de refuerzo en el libro y también escuchan el CD o ven vídeos que les sugiero.
4)Exhibición: En el libro mediante la realización de las tareas sugeridas y en las clase siguiente en los primeros minutos en los que se realizan actividades de repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior, puede tratarse de juegos, canciones o juegos de rol.
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